CHƠI VÀ HOẠT ĐỘNG Ở CÁC GÓC CỦA CÁC BẠN NHỎ CHỒI B
Lượt xem:
KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
LĨNH VỰC: GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TC – KNXH
HOẠT ĐỘNG: 
* Dự kiến góc chơi:
Góc xây dựng: Xây dựng mô hình “Ngôi nhà của bé”.
Góc phân vai: Gia đình, bán hàng.
Góc nghệ thuật: + Tô màu băng rôl “Ngôi nhà của bé”, “Nhà là nơi ta quay về”.
+ Làm khung ảnh để tặng gia đình, làm chậu hoa.
- MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
- Kiến thức:
– Thông qua hoạt động, trẻ biết chủ đề nhánh trong tuần đang hoạt động.
– Trẻ hình dung được cấu trúc cơ bản của một ngôi nhà. Có nhà, có cổng, hàng rào, vườn rau….
– Trẻ nhận biết các góc chơi, đồ dùng đồ chơi và nội dung chơi của từng góc
- Kỹ năng:
– Trẻ biết tự lựa chọn nhóm chơi nhập vai và thể hiện tốt vai chơi
– Thông qua hoạt động vui chơi rèn cho trẻ kỹ năng giao tiếp, kỹ năng hoạt động theo nhóm, kỹ năng chơi liên kết ở các góc, kỹ năng sử dụng đồ dùng đồ chơi hợp lý.
– Thông qua một số nhóm chơi, rèn cho trẻ một số kỹ năng thực hiện các vận động (Vận động tinh: Nghệ thuật, phân vai; Vận động thô: Góc xây dựng)
- Thái độ:
– Giáo dục trẻ tình yêu thương, biết quan tâm đến các thành viên trong gia đình, biết vâng lời ông bà, bố, mẹ. Giữ gìn ngôi nhà của mình sạch đẹp.
– Trẻ có ý thức giữ gìn đồ chơi, chơi đoàn kết và cất dọn đồ dùng đúng nơi quy định sau khi chơi.
- CHUẨN BỊ:
– Góc xây dựng: Thùng carton, cỏ, mô hình nhà, cây dừa, cây ăn quả, rau cải, bí đỏ, bắp, giàn mướp, hồ cá, cá,…
– Góc phân vai:+ Gia đình: Bếp, đồ chơi nấu ăn, bàn, ghế, tủ lạnh, tạp dề….
+ Gian hàng của bé: Các mặt hàng như sữa, bánh, kẹo, trà sữa, ly, ống hút, kem. Quán nướng: Các loại xiên que, bếp nướng, tôm, cua, mực, đĩa, menu, mã QR….
– Góc nghệ thuật: + Tranh chữ rỗng “Ngôi nhà của bé” “Nhà là nơi ta quay về”
+ Bông màu, ống hút, keo 2 mặt, kéo, bút màu, đất nặn, chậu hoa…
III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
1.Hoạt động 1: Ổn định, giới thiệu, thỏa thuận trước khi chơi.
– Cô cùng trẻ hát và vận động bài “Nhà mình rất vui”
– Trò chuyện về bài hát.
+ Các con vừa vận động bài hát gì?
+ Bài hát nói về điều gì?
+ Những người trong gia đình thì có ai? Và nơi mà gia đình cùng nhau chung sống thì được gọi là gì?
+ Để thể hiện tình yêu thương đối với bố mẹ, người thân trong gia đình và trách nhiệm đối với ngôi nhà của các con thì các con phải làm gì?
– Tuần này lớp chúng ta đang thực hiện chủ đề nhánh nào?
– Giáo dục: Tuần này lớp chúng ta đang thực hiện chủ đề nhánh: Ngôi nhà gia đình bé. Các con biết không, nhà mình thật là vui khi mọi người luôn yêu thương và ở bên nhau. Ngôi nhà là nơi che mưa, che nắng, là nơi gia đình sum họp sau 1 ngày làm việc và học tập, là nơi các con lớn lên mỗi ngày trong tình yêu thương của bố mẹ. Để ngôi nhà luôn là “nơi ta quay về” và luôn hạnh phúc, các con phải yêu thương bố mẹ, vâng lời ông bà, ba mẹ, chăm Ngoan, giúp mẹ làm những việc vừa sức với mình như quét nhà, cất đồ chơi gọn gàng.
– Sáng hôm nay đến lớp các con đã khám phá các góc chơi trong lớp mình chưa?
– Vậy các con thấy ở các góc chơi có những đồ dùng đồ chơi gì khác hơn không?
+ Góc xây dựng cô và các con đã chuẩn bị những đồ dùng gì?
+ Ở góc nghệ thuât cô và các con đã chuẩn bị những đồ dùng gì?
+ Ở góc phân vai cô và các con đã chuẩn bị những đồ dùng gì?
– Thế với những đồ dùng đồ chơi mà ngày hôm nay cô và các con đã chuẩn bị thì các con dự định sẽ chơi gì?
– Vậy chúng mình cùng thống nhất lại nội dung chơi cho hoạt động vui chơi hôm nay nhé.
+ Góc xây dựng: Xây dựng mô hình “Ngôi nhà của bé”
+ Góc chơi phân vai: Gia đình chúng mình sẽ chơi nấu ăn. Bán hàng: chúng mình sẽ bán các mặt hàng như sữa, bánh, kẹo, trà sữa, kem. Quán nướng: Các loại xiên que, tôm, cua, mực.
+ Góc nghệ thuật : Tô màu băng rôl “Ngôi nhà của bé”, “Nhà là nơi ta quay về”.
Làm khung ảnh để tặng gia đình, làm chậu hoa.
– Sáng nay khi đến lớp các bạn đã lựa chọn góc chơi cho mình chưa?
– Bạn nào có ý định đổi góc chơi không?
– Trước khi về góc chơi, các bạn hãy nhắc lại cho cô về một số quy định khi tham gia chơi ở các góc.
– Cô khái quát GD lại trẻ một số quy định trong quá trình tham gia hoạt động vui chơi ở các góc: Không được tranh giành đồ chơi, chơi đoàn kết, chia sẻ đồ chơi cho bạn cùng chơi, lấy đúng đồ dùng phục vụ góc chơi của mình, nói vừa đủ nghe, không nói to tránh ảnh hưởng đến các bạn nhóm khác, biết giúp đỡ bạn trong lúc chơi, lấy và cất đồ dùng đúng nơi quy định. sử dụng dao, kéo cẩn thận.
– Tổ chức cho trẻ về góc chơi
2.Hoạt động 2: Quá trình chơi
– Cô đến góc chơi chính (góc xây dựng) để hỗ trợ cho trẻ chơi, sau đó cô đi đến các góc chơi khác.
– Cô tham gia hoạt động cùng trẻ như một người bạn cùng chơi, quan sát, gợi ý để trẻ nhập vai và thể hiện tốt vai chơi, hoàn thành nội dung chơi của mỗi nhóm. Gợi ý để trẻ chơi liên kết với các nhóm khác…
– Hỗ trợ trẻ kịp thời khi cần thiết.
– Nhắc nhở trẻ hoàn thành công việc của nhóm khi sắp hết giờ
- Hoạt động 3: Nhận xét sau khi chơi
– Cô lần lượt nhận xét từng nhóm chơi theo hình thức cuốn chiếu.
– Tập trung trẻ về nhóm chơi chính
– Mời trưởng nhóm xây dựng giới thiệu về công trình của nhóm vừa thực hiện
– Cho trẻ nhận xét công trình.
– Cô nhận xét lại
=> Cô nhận xét chung cả giờ hoạt động: Giờ hoạt động vui chơi ở các góc hôm nay cô thấy các bạn chơi rất tích cực, đoàn kết, chia sẻ và đặt biệt nhóm nào cũng hoàn thành tốt công việc của nhóm mình. Đồng thời các bạn biết cách sử dụng đồ dùng, đồ chơi hợp lý và an toàn.
– Tuyên dương trẻ.
– Hát bài “Ngăn nắp gọn gàng”, kết hợp cho trẻ thu dọn và cất đồ dùng đồ chơi vào đúng nơi quy định.
Kết thúc. Chuyển hoạt động.
